INTERARTES
IfBaiano Campus Catu
Metodologia do Projeto
Objetivos
Orientações
Orientadores
Avaliação
Carga Horária
Data e local
Arrumação: 24/02/2016
Data: 25/02/2016
Horário: das 8:00 às 18:00
Local: Pavilhão 1 e 2 do Ifbaiano campus Catu
Metodologia
A proposta do projeto Interartes é, partindo de uma obra de arte, criar espaços de exposição de temas gerados pela própria obra. Como se sabe, as obras de artes visuais são carregadas de significados que permeiasm quase todas as ciências e permitem um diálogo entre elas. Assim, os estudantes e professores partirão de uma obra e extrair dela o máximo de temas possiveis, notadamente, se puderem transitar por várias áreas. O desafio é buscar significados múltiplos e interpretações entre as ciências, ou seja, entre as artes.
A atividade deverá envolver todos os cursos técnicos integrados ao ensino médio do Campus: Agropecuária, Química, Alimentos e PROEJA. A apresentação será no formato de stands.
Objetivos
O Projeto Interartes tem como objetivo articular a linguagem e a ciência, observando os diversos conteúdos discutidos nos componentes curriculares, a partir da imagem de obras de artes (pinturas, mosaicos, graffitis etc) escolhidas previamente pelos professores da Área de Linguagens.
•Favorecer a integração das disciplinas;
•Desenvolver relações entre as diversas disciplinas e as linguagens;
•Incentivar a criatividade dos estudantes;
•Promover o debate interdisciplinar sobre temas relevantes;
Avaliação
A avaliação dos stands deve ser uniforme com a pontuação entre 0,0 a 10,0pontos. Esta avaliação deve levar em consideração, não apenas o momento de apresentação dos estudantes, mas também o processo de construção do stand, a pesquisa, as discussões e o envolvimento dos estudantes no processo.
Carga Horária
Os professores orientadores deverão computar 6 horas , referente à atividade. Os professores que assumirem a nota do trabalho dos alunos, mas não trabalharam como Orientadores deverão computar 2 horas.
2010 - presente
2010 - presente
Os orientadores deverão:
•Mediar os debates sobre a construção do stand;
•Acompanhar a construção dos stands e a divisão de tarefas;
•Verificar a participação de todos os estudantes na preparação do stand;
•Orientar teoricamente os estudantes;
•Viabilizar a aquisição e a utilização dos materiais a serem fornecidos pela Instituição;
•Avaliar os estudantes durante todo o processo de construção do stand e no dia da apresentação.
•Cada turma terá de 1 a 3 professores-orientadores e um aluno monitor.
•O orientador, juntamente com o monitor, ficará responsável pela entrega da relação dos colegas que participaram efetivamente do evento.
• A escolha dos orientadores será feita pelos estudantes.
•Osprofessores envolvidos como orientadores precisam, obrigatoriamente, acrescentar à temática escolhida, contribuições de sua área de atuação.
•O docente só poderá ser orientador na disciplina em que atua.